2025年3月14日，武汉市宁松社区党群服务中心变身"湿地生态教室"，武汉理工大学资源与环境工程学院环境工程2302班的12名志愿者为社区小学生带来"童心筑湿地 共塑生态梦"主题科普活动。活动通过"湿地小课堂""湿地探险日记""我的湿地梦"三大板块，将专业知识转化为沉浸式体验，助力儿童生态文明启蒙。

"湿地是地球的肾脏！"在"湿地小课堂"环节，志愿者王诗彤通过动画演示与实物标本，向孩子们阐释湿地的科学定义。当洪湖湿地鸟类图鉴展示至东方白鹳时，现场响起此起彼伏的惊叹声："原来这就是国家一级保护动物！"志愿者们特别设计的"湿地功能拼图"游戏，让孩子们通过组合蓄水调洪、净化水质等功能卡片，直观理解湿地的生态价值。在湿地类型分类环节，水稻田模型与人工湿地示意图的对比展示，引发了孩子们对日常环境的观察兴趣。"我家楼下的景观水池也是湿地吗？"三年级学生张明宇的提问，带动小伙伴们纷纷寻找身边的湿地痕迹。

创作工坊内，超轻黏土在孩子们手中化作灵动的水草，碎石拼出蜿蜒的河岸。二年级学生王语涵边为模型添加芦苇丛边畅想："这里要建个安全区，让鸟宝宝安心长大！"经过两小时创作，三十余件湿地微缩景观组成十米长的"生态长卷"。经专业评审，作品"江豚乐园"获评"最佳生物多样性设计奖"，"智能净水湿地"斩获"最具创意环保奖"。

活动结束时，孩子们高举亲手制作的湿地模型合影，眼中跃动的光芒，正是生态文明教育最生动的注脚。